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老師：
您好，
近來亮諭有和我反應她一些感情上的變化，我想也讓老師曉得一下。
亮諭從小就是個聽話的孩子，一直很少讓我操心，而且我和爸爸比較主張讓孩子處理大師的事務（包羅在學校的學習和保管），我們隻給他意見和指導，不幫她處理，她一直以來恍如也還能操作把持。
可是最近亮諭竟然跟我說她煩到有點不想上學，驚覺事態嚴重，詳問之下主假如和同學相處上的問題，大要亮諭和這些同學畢竟不是一起長大，個性上又有點落差，她有時會覺得同學因為她是轉學生而對她有差別酬勞（或許不是因為這個起因），像她會說，下課在玩紅綠燈時，她當鬼要抓人，明顯二個同學在「飛機架」上已經紅燈了，她也一直眼睛在留心沒有人去救她們，可是最後本身會聯合起來說，她們早就綠燈了隻是她大師沒留心…；或畫海報、做實驗時，有些同學的主張太過強烈，讓她感受不好受。
我一直開導她，在團體中與人之應對進退，和功課一樣要學習的事，周圍的人不是大師大要選擇的，我們得學習和不同個性的人相處。也巴望老師有機會的話，用老師的角色和法子幫忙開導她。
又，即日看到老師在亮諭的數卷上加註「進步好多^_^」，亮諭對數學這個科目，不知為什麼很沒決定信念，其實她應該九成以上都懂，但你問她哪個科目最沒操作把持，她定然答複「數學」；有一次的數卷，恍如竟然考了81分，我問她不會嗎?也不是，她說因為考試當時橡皮擦掉地上不知滾到哪裡，她整個都慌掉了，所以考績這樣…，我問她為
以上巴望老師多費心協助了，謝謝您!
亮諭媽媽
97.10.30
(註：亮諭4年級時)
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